De Bètafocus

De nieuwe formule van de Bètafocus integreert alle monitor en audit activiteiten in één activiteit om de monitor en audit efficiënter te maken en het tijdsbeslag te verminderen. Tevens bieden we met de Bètafocus een nieuw instrument aan om de evaluatie van de processen in de school inzichtelijk te maken en te optimaliseren. Met de Bètafocus wordt beoogd dat de Universumscholen, ook na 2010, blijven reflecteren op hun bèta-innovatie en de verankering daarvan. Kenmerkend voor de Bètafocus is dat scholen zelf meer verantwoordelijk worden voor de voorbereiding en invulling van de monitor en audit.

De Bètafocus bestaat uit twee componenten:
een zelfevaluatie door de school en de bijeenkomst met de overige scholen binnen het cluster, inclusief twee leden van de auditcommissie, voor een leergesprek. De zelfevaluatie vormt de basis voor het leergesprek. Als voorbereiding op de zelfevaluatie en het leergesprek wordt aan iedere focusgroep door een afvaardiging van het Universum Programma uitleg gegeven over de invulling van de Bètafocus.

De zelfevaluatie:
In het eerste gedeelte van de Bètafocus is onderstaand vliegermodel leidend:

 

Vliegermodel: Copyright Platform Bèta Techniek

Als onderdeel van de zelfevaluatie kan het vliegermodel in spelvorm ingezet worden als hulpmiddel om (sub-)doelen en activiteiten binnen de school op het gebied van bèta met diverse actoren te definiëren en te evalueren. Het Universumkompas biedt binnen het bovenstaand vliegermodel een houvast subdoelen uit te zetten. Het vliegermodel richt zich in eerste instantie op de interne actoren. Belangrijke interne actoren zijn vakdocenten, leidinggevenden, decanen, leerlingen en ouders. Daarnaast kunnen ook bedrijven en andere onderwijsinstellingen (primair onderwijs en hoger onderwijs) een bijdrage leveren aan de zelfevaluatie.

Het Leergesprek:
Deelnemers zijn eenvertegenwoordiger van de schoolleiding en de Universumcoördinator/vakdocent van elke school en twee leden van de auditcommissie van het Universum Programma. Tijdens de bijeenkomst van de Bètafocus zullen de resultaten van de zelfevaluaties van de verschillende scholen worden gepresenteerd. Dit geschiedt door middel van een Powerpoint-presentatie waarop mondeling de punten van de zelfevaluatie worden toegelicht. Zowel de overige scholen van de focusgroep als de twee leden van de auditcommissie stellen zich naar aanleiding van de presentatie op als ‘critical friend’. Vragen, opmerkingen en suggesties naar aanleiding van de presentatie vormen de basis voor het gesprek over wat vanuit de ervaringen op de Universumschool geleerd kan worden over werkzame innovaties en welke punten nog aandacht behoeven. De twee leden van de auditcommissie leggen in een verslag de realisatie van de doelstellingen van de scholen vast.

Documenten Bètafocus

Hieronder vindt u alle documenten van de Bètafocus:

> Vlieger Bètafocus

> Evaluatie Bètavlieger

> Instructie Powerpoint rapportage

> Draaiboek Bètafocus

> Format Powerpoint zelfevaluatie

> Universumkompas

DisclaimerPrivacy StatementSitemap